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_*Einstein*_ki_Viaje |  |
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..Avaliacao.. 1.Achei muito importante para o nosso aprendizado..Pois nao se estuda apenas com livros,mas tambem e preciso fazer outros tipos de trabalho para abrir novos caminhos em nosso conhecimento. 2.Tinha dificuldades na materia de fisica,mas depois de realizar este trabalho passei a ter mais facilidade ja que e um trabalho diferente e no mundo de hoje o computador e a internet facilitam a vida das pessoas e essa ajuda influi tambem na educacao. 3.Acho que e muito interessante trabalhar em grupos para que varias pessoas possam dividir suas opinioes. 4.Depois de elaborar este,sou capaz sim..Mas antes nao. 5.Sim.Pois o mundo de hoje vive em torno da tecnologia e para os estudantes e preferivel ler,escrever e estudar a partir dos blogs. 6.Sim.Pois assim tambem outros alunos podem estudar a partir de nossos blogs. 7.Sim.Porque alem de estarmos estudando,estamos nos atualizando conforme o mundo tcnologico anda.E tambem porque temos sempre a mao os conteudos mais importantes. Helena Pellegrini..  Escrito por HeLeNiNH@,KeLLyNH@ y BiN@ às 21:06:33[] [envie esta mensagem] |
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..EQUACAO DE TORRICELLI.. A equação de Torriceli é mais uma que pode ser usada para determinar muitos aspectos importantes do movimento de um corpo, contanto que ele esteja em MUV.
Se você reparar, o tempo não entra nesta equação, e é por isso que ela é útil. Se você estiver resolvendo um problema, e nele não for dado o tempo, muito provavelmente a melhor saída será usar a equação de Torricelli. Escrito por HeLeNiNH@,KeLLyNH@ y BiN@ às 20:51:48[] [envie esta mensagem] |
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4.O que e um buraco negro? ->Um buraco negro se origina quando a velocidade de escape de um corpo equivale à velocidade da luz. Um corpo com a massa do Sol e com um raio de 2,5 quilômetros. Os buracos negros são possíveis pontos finais na evolução de uma estrela: é interessante notar que, enquanto as estrelas são grandes fontes energéticas do Universo, os buracos negros constituem verdadeiros redemoinhos energéticos, pois suas atrações gravitacionais são incomensuráveis, podendo até atrair e desviar raios luminosos. A formação dos corpos celestes, aos quais dá-se a denominação de buracos negros, é resultada a partir da perda do equilíbrio do núcleo das estrelas. Desta forma, uma grande compressão gravitacional é gerada, constituindo o fator responsável pelo esmagamento da matéria destes corpos celestes. Um grande desafio para a ciência reside no fato do total "desaparecimento" da matéria atraída pelos buracos negros. Tais corpos celestes possuem a maior atração gravitacional entre todos os corpos celestes encontrados no Universo. A atração gravitacional dos buracos negros é de tal magnitude que até os feixes luminosos incididos nas suas proximidades são obrigados à propagação curvilínea. Portanto, sabendo-se que os raios luminosos propagam-se em linha reta, os buracos negros são responsáveis pela "quebra" de uma das leis da Física que regem nosso Universo. É importante lembrar que ainda não foi confirmada a existência de Buracos Negros. Escrito por HeLeNiNH@,KeLLyNH@ y BiN@ às 20:49:28[] [envie esta mensagem] |
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..Kepler.. 1.Quem foi Kepler? ->Johannes Kepler nasceu em 27 de Dezembro de 1571 na cidade de Weil der Stadt, no Sul da Alemanha, no seio de uma família protestante. Com o auxílio de uma bolsa de estudo, ingressou em 1589 na Universidade de Tübingen, e aí aprendeu grego, hebreu, astronomia, física e matemática. Tornou-se professor de matemática num colégio protestante de Graz, na Áustria e em 1596 publicou o seu primeiro trabalho, “Mysterium Cosmographicum”, onde defendeu que a medida de cada órbita planetária é determinada por um poliedro inscrito na órbita anterior. Entre 1617 e 1621 publicou os sete volumes do “Epitome Astronomiae Copernicanae”, obra que se tornou a introdução mais importante à astronomia heliocêntrica, e que contrariava a concepção aristotélica do universo, na altura defendida pela Igreja Católica. Foi ainda autor de diversos artigos científicos sobre óptica, astronomia e matemática. No seu percurso científico, é de destacar a convivência que teve com o prestigiado astrónomo dinamarquês Tycho Brahe, a quem viria a suceder, por ocasião da sua morte, em Outubro de 1601, como matemático da corte. Com esta sucessão, Kepler teve acesso a dados de Tycho Brahe que lhe permitiram, ao fim de várias tentativas, determinar as leis dos movimentos dos planetas e conquistar um lugar de destaque no desenvolvimento da astronomia. Os muitos cálculos que Kepler teve de efectuar foram facilitados pelo aparecimento dos logaritmos de Neper, tendo sido Kepler o primeiro a publicar uma explicação rigorosa dos mesmos. Assim, eram muito rigorosas as tabelas astronómicas que veio a publicar, as “Tabulae Rudolphinae”. Ao estudar o problema da determinação do volume de uma pipa de vinho, Kepler, utilizando métodos com raizes em Arquimedes, veio a colaborar nos primórdios do cálculo infinitesimal. Durante a sua vida, Kepler foi diversas vezes perseguido pela Contra-Reforma Católica. Em 1626 a sua casa foi incendiada, facto que o levou a deixar a Aústria e a refugiar-se em Ulm, Alemanha, onde imprimiu as “Tabulae Rudolphinae”, publicadas em 1627. Faleceu em 15 de Novembro de 1630, em Regensburg, Alemanha. 2.Qual a relacao entre Kepler e Copernico? ->Kepler escreveu um livro que defendia o heliocentrismo de Copérnico. 3.Qual as 3 leis dele? primeira..Lei das Orbitas ->Cada planeta revolve em torno do Sol em uma órbita elíptica, com o Sol ocupando um dos focos da elipse. segunda..Lei das Areas ->A linha reta que une o Sol ao planeta varre áreas iguais em intervalos de tempo iguais. terceira..Lei dos Periodos ->Os quadrados dos períodos orbitais dos planetas são proporcionais aos cubos dos semi-eixos maiores das órbitas (P2=ka3).
Escrito por HeLeNiNH@,KeLLyNH@ y BiN@ às 20:47:36[] [envie esta mensagem] |
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Terceira Lei De NewtonA terceira lei estabelece que, quando dois corpos interagem, a força que o corpo 1 exerce sobre o corpo 2 é igual e oposta à força que o corpo 2 exerce sobre o corpo 1: F12 = - F21 (Repare que a expressão acima é vetorial. Ou seja o vetor F12 é igual a menos o vetor F21). Esta lei é equivalente a dizer que as forças semrpe ocorrem em pares, ou que uma única força isolada não pode existir. Neste par de forças, uma é chamada de ação, e a outra, de reação. A forças de ação e reação são iguais em intensidade (módulo) e direção, mas possuem sentidos opostos. E sempre atuam em corpos diferentes, assim nunca se anulam. Como exemplo, imagine um corpo em queda livre. O peso (P = m × g) deste corpo é a força exercida pela Terra sobre ele. A reação à esta força é a força que o corpo exerce sobre a Terra, P' = - P. A força de reação, P', deve acelerar a Terra em direção ao corpo, assim como a força de ação, P, acelera o corpo em direção à Terra. Entretanto, como a Terra possui uma massa muito superior à do corpo, sua aceleração é muito inferior àquela do corpo (veja a 2a Lei). Escrito por HeLeNiNH@,KeLLyNH@ y BiN@ às 17:23:57[] [envie esta mensagem] |
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Segunda Lei de NewtonA primeira lei explica o que acontece com um corpo quando a resultante (soma vetorial) de todas as forças externas que atuam sobre ele é zero: o corpo pode tanto permanecer em repouso quanto continuar movendo-se em linha reta com velocidade constante. A segunda lei explica o que acontece com um corpo quando aquela resultante não é zero. Imagine que você está empurrando um caixa sobre uma superfície lisa (pode-se desprezar a influência de qualquer atrito). Quando você exerce uma certa força horizontal F, a caixa adquire uma aceleração a. Se você aplicar uma força 2 vezes maior, a aceleração da caixa também será 2 vezes maior e assim por diante. Ou seja, a aceleração de um corpo é diretamente proporcional à força resultante que atua sobre ele. Entretanto, a aceleração de um corpo também depende da sua massa. Imagine, como no exemplo anterior, que você aplica a mesma força F em um corpo com massa 2 vezes maior. A aceleração produzida será, então, a/2. Se a massa for triplicada, a mesma força aplicada irá produzir uma aceleração a/3. E assim por diante. De acordo com esta observação, conclui-se que: a aceleração de um objeto é inversamente proporcional à sua massa. Essas observações formam a 2a Lei de Newton: A aceleração de um corpo é diretamente proporcional à força resultante que atua sobre ele, e é inversamente proporcional à sua massa. Essa lei pode ser expressa matematicamente como: F=mxa Quando a massa é dada em Kg e a aceleração, em m/s2, a unidade de força será kg.m/s2, chamada de Newton (N). Escrito por HeLeNiNH@,KeLLyNH@ y BiN@ às 17:23:10[] [envie esta mensagem] |
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lEIS DE ISAAC NEWTON ->Em 1642, alguns meses após a morte de Galileu Galilei, nascia Isaac Newton. Aos 23 anos de idade, Newton havia desenvolvido suas famosas leis do movimento, derrubando de vez as idéias de Aristóteles que dominaram as grandes mentes por 2000 anos. A primeira lei é o estabelecimento do conceito de inércia, proposto antes por Galileu. A segunda lei relaciona a aceleração à sua causa, a força. A terceira lei é a bem conhecida 'Lei da Ação e Reação'. Essas três leis apareceram em um dos mais importantes livros: o PRINCIPIA de Newton. Primeira Lei de Issac newton Até o início do século XVII, pensava-se que para se manter um corpo em movimento era necessária uma força atuando sobre ele. Essa idéia foi totalmente revirada por Galileu, que afirmou: "Na ausência de uma força, um objeto continuará se movendo em linha reta e com velocidade constante". Galileu chamou de Inércia a tendência que os corpos apresentam de resistir à uma mudança em seu movimento. Alguns anos mais tarde, Newton refinou a idéia de Galileu e a tornou sua primeira lei, também conhecida como Lei da Inércia: "Todo corpo continua em repouso ou em movimento retilíneo e uniforme, a menos que uma força atue sobre ele". Assim, se ele está em repouso continuará em repouso; se estiver em movimento, continuará se movendo em linha reta e com velocidade constante. -> Escrito por HeLeNiNH@,KeLLyNH@ y BiN@ às 17:21:05[] [envie esta mensagem] |
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Este tratado se chama Philosophiae Naturalis Principia Mathematica e foi publicado em 1689 em latim, a língua "oficial" da época. É considerada a maior obra científica da todos os tempos. Seu sucesso foi imediato na Grã-Bretanha. No continente a nova obra foi se impondo mais lentamente, enfrentando a resistência de cientistas como G. W. Leibniz, que consideravam a atração a distância um conceito místico e inaceitável. É curioso isso, que Newton, considerado um dos pilares do racionalismo moderno, tivesse o conceito central de sua obra rejeitado como místico! Mais espantoso é saber que Newton era realmente muito místico, até para os padrões da época. Seus principais interesses eram os estudos teológicos e a alquimia, sá depois vinha a "filosofia natural" como era chamada a ciência na época. Depois da publicação dos Principia Mathematica Newton se tornou uma celebridade. Foi presidente da Casa da Moeda Britânica, onde perseguiu ferozmente os falsários. Foi condecorado com o título de Sir (primeiro cientista a conquistar essa honraria). Só esporadicamente se dedicou a ciência, publicando revisões de seus trabalhos. Considerava a matemática um "hobby" de sua juventude. Nessa época, quando era presidente da Casa da Moeda e estava a muitos anos longe dos estudos, foi-lhe apresentado um problema elaborado pelo matemático suiço Bernoulli, que tinha sido lançado como desafio aos matemáticos europeus. Consta que Leibniz teria pedido 6 meses para resolver esse problema; como não conseguisse no prazo, pediu mais 6 meses. Newton recebeu o problema numa tarde, e no dia seguinte, antes de sair para o trabalho, havia resolvido o problema e criado um novo ramo da matemática. Mostraram a solução do problema a Bernoulli sem dizer o nome do autor, ele teria adivinhado que fora Newton, e dito "Conhecemos um leão pelas suas garras". Isaac Newton morreu em 1727, como presidente da Royal Society, pouco tempo antes de completar oitenta e cinco anos de idade. Foi enterrado na Abadia de Westminster, Londres. Sobre seu túmulo foi inscrito em latim o seguinte epitáfio: "Que os mortais se regozijem por ter existido tamanho ornamento da raça humana". Escrito por HeLeNiNH@,KeLLyNH@ y BiN@ às 17:14:59[] [envie esta mensagem] |
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VIDA PESSOAL DE ISAAC NEWTON ->Isaac Newton nasceu no dia do Natal de 1642 em Woolsthorpe, Inglaterra, mesmo ano da morte de Galileu Galilei (na verdade, pelo calendário atual já era 4 de janeiro de 1643 - O calendário adotado na Inglaterra estava atrasado em 10 dias). Era um bebê tão mirrado que achavam que não iria sobreviver. Seu pai, um proprietário rural analfabeto, havia morrido meses antes. Com três anos de idade Newton foi deixado pela mãe, que se casara novamente, com os avós. Desde criança mostrava uma incrível habilidade para construir artefatos mecânicos e objetos de madeira, porém seu primeiro contato com a matemática ocorreu apenas quando tinha 20 anos de idade e já estava em Cambridge. Ele comprou um exemplar de Euclides para ajudá-lo a entender um livro de astrologia. Newton teria menosprezado os teoremas de Euclides, achando-os auto-evidentes. Aparentemente a paixão de Newton pela matemática só foi despertada com a Geometria de Descartes, que devorou sofregamente e de maneira auto-didata. Os anos de 1664 a 1666 ficaram conhecido como Anni Mirabiles. Em pouco tempo Newton devorara toda a matemática conhecida na época e passara a criar. Descobriu a expansão do binômio que leva seu nome e desenvolveu um método para a solução de problemas com grandezas variáveis denominado por ele "método das fluxões", conhecido hoje como cálculo diferencial e integral. Desvendou a natureza da luz através de experimentos engenhosamente concebidos com prismas, fendas e anteparos. Deduziu a fórmula da aceleração centrípeta e através dela comparou a aceleração necessária para manter a lua na sua órbita com a aceleração com que os objetos caem na superfície da terra, chegando a conclusão que uma mesma força que fosse inversamente proporcional ao quadrado das distâncias poderia ser a responsável. Em 1669 Newton assume a cadeira lucasiana de matemática do Trinity College da Universidade de Cambridge, sucedendo a Isaac Barrow, grande professor que havia sido muito importante para o despertar de Newton para a matemática. Nesta época ele inventou o telescópio de reflexão, ou newtoniano. A dedicação de Newton à matemática e a filosofia natural nunca mais seria a mesma dos Anni Mirabiles, pois agora ele estava dividido com outras paixões, como a alquimia e os estudos biblícos. Mas ele continuava refinando suas descobertas, e em 1672 ele publicou um artigo sobre a natureza das cores que foi muito mal-recebido. Excessivamente sensível e exigente, esta recepção foi devastadora sobre Newton, que se retraiu ainda mais e desistiu de publicar outras descobertas, que talvez ainda julgasse incompletas ou imperfeitas. Este retraimento custou caro quando Leibniz publicou antes dele sua descoberta independente do cálculo diferencial e integral. Newton ressentiu-se desse episódio até o fim da vida, tentando a todo custo provar que Leibniz havia roubado suas idéias. Newton era um sujeito difícil, para dizer o minímo. Diz a lenda que foi Edmond Halley quem conseguiu tirar Newton do seu casulo. Halley teria visitado o amigo e comentado com ele a hipótese de que os planetas seriam atraídos pelo sol por uma força inversamente proporcional ao quadrado da distância. Essa hipótese já era difundida entre os estudiosos da época, mas ninguém tinha conseguido demonstrar matematicamente que uma tal força provocaria necessariamente órbitas elípticas. Newton bocejou e comentou que já tinha resolvido esse problema muitos anos atrás, mas não sabia onde estavam as anotações. Ele pediu alguns a Halley e escreveu um artigo de 9 páginas, intitulado De Motu Corporum (Sobre o Movimento dos Corpos). No qual ele enunciava as três leis do movimento e demonstrava como uma força centrípeta inversamente proporcional ao quadrado da distância poderia manter os planetas em órbitas elípticas. Espantado, Halley passou a insistir para que Newton publicasse suas descobertas. Newton, o perfeccionista, pediu um tempo para elaborar e organizar suas idéias. E o que poderia ter sido, nas mãos de um cientista preguiçoso, um pequeno artigo, foi tomando o tamanho de uma obra monumental. Halley, que acompanhava tudo, publicou uma resenha sobre a obra, pouco antes de sua publicação, que mostrava seu assombro. A resenha começa assim: "Esse incomparável autor, depois de finalmente persuadido a aparecer em público, forneceu nesse tratado um exemplo realmente notável dos poderes da mente; e, de uma só vez, mostrou quais são os princípios da filosofia natural e a tal ponto derivou deles suas consequências que parece haver esgotado seu tema, pouco deixando a ser feito pelos que haverão de sucedê-lo". Escrito por HeLeNiNH@,KeLLyNH@ y BiN@ às 17:14:40[] [envie esta mensagem] |
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TORRICELLI.No ano de 1608, a 15 de outubro, nascia em Faenza um futuro cientista, destinado a desempenhar importante papel no desenvolvimento das idéias de Galileu. Seu nome era Evangelista Torricelli, o responsável pela comprovação do pêso do ar, também conhecido como precursor de Newton e Leibniz no desenvolvimento do cálculo infinitesimal.Para que o menino pudesse estudar, seu pai, homem humilde, decidiu confiá-lo a um tio, superior de uma ordem eclesiástica. Foi esse o seu primeiro mestre, até que atingiu a idade necessária para ser aceito numa escola de jesuítas. Em 1627, com dezenove anos, inscreveu-se na Universidade de Roma. Aí, estudou matemática sob a orientação de Benedetto Castelli. Tinha como colegas alguns futuros matemáticos de fama, como Cavalieri e Ricci. Entre o professor e o aluno estabeleceu-se profunda identidade, a ponto de Castelli propô-lo a Galileu como secretário. A essa altura, Torricelli já havia ganho sólida fama científica. Não era, portanto, um simples desconhecido o homem que, em 1641, dirigiu-se a Florença, onde Galileu passava os últimos anos de sua vida em prisão domiciliar.Galileu já exercia influência sobre seu jovem secretário muito antes de conhecê-lo pessoalmente, desde a época em que Torricelli estudara o Diálogo sobre os Dois Máximos Sistemas. A permanência na vila de Galileu e a convivência com outros discípulos (entre os quais Viviani) contribuíram para intensificar essa influência. Em pouco tempo Galileu conseguira convertê-lo para a causa do método científico como único meio válido para qualquer tipo de estudo.A morte do mestre, entretanto, poucos meses após a chegada de Torricelli, fez com que o grupo de discípulos se dispersasse rapidamente. Torricelli pretendia dirigir-se a Roma, onde possuía amizades e conhecimentos feitos durante o período de seus estudos. Mas a fama alcançada em Florença, por ocasião de sua breve estada, impediu-o de partir: o Grão-Duque da Toscana nomeou-o matemático da corte. Tornava-se, dessa maneira, sucessor de Galileu na cátedra de matemática da Universidade.Grande parte dos estudos matemáticos de Torricelli não conseguiu sobreviver. Eram, sobretudo, trabalhos efetuados em Roma, em época precedente ao período toscano, quando Torricelli publicou pouca coisa, e tudo sob a forma de apontamentos desordenados, freqüentemente incompreensíveis e desconexos. Felizmente, sua correspondência com outros sábios permitiu reconstituir os problemas que atraíam, na época, sua atenção. Até então, os matemáticos haviam, quase exclusivamente, aperfeiçoado e estendido os estudos geométricos dos gregos antigos e a ciência algébrica e trigonométrica dos árabes. O ápice neste trabalho de aperfeiçoamento foi atingido nos séculos XV e XVI. A geometria de figuras elementares - círculo, esfera, cone, superfícies e volumes gerados pela interseção dessas figuras por meio de planos tinha sido cuidadosamente estudada e investigada a fundo. As novas ciências experimentais - física, astronomia e suas aplicações, a hidráulica, a balística - traziam aos estudiosos novos problemas. Torricelli prosseguiu, então, o estudo do movimento dos projéteis - iniciado anos antes por Tartaglia -, elevando notavelmente o nível de compreensão sobre o assunto. Estudou ainda novos problemas de geometria, certas curvas especiais, como a ciclóide, desenhada no espaço por um ponto da periferia de uma roda que gire, sem escorregar, sobre um plano. Torricelli calculou o comprimento do arco da ciclóide e a área compreendida entre a curva e o plano de apoio sobre o qual gira a geratriz. A importância prática desses estudos, na realidade, é muito escassa, mas a procura de soluções levou à descoberta de novos métodos matemáticos, cuja importância se revelou muito grande. No século XVII, de fato, difundiram-se métodos derivados do processo de exaustão de Arquimedes (que permite calcular, de modo bastante aproximado, comprimentos, áreas e volumes de quaisquer corpos geométricos) e que antecipavam o cálculo infinitesimal. Torricelli e Cavalieri foram os primeiros à fazer uso intensivo desses métodos. Conseguiram, assim, enfrentar problemas novos, a ponto de darem uma fisionomia completamente diversa à matemática. Entre eles, um cuja solução, anteriormente, só era possível para sólidos: a determinação do baricentro dos corpos. A palavra barômetro traz à mente a imagem de um instrumento para previsão das condições meteorológicas. Na época de sua invenção, porém, foi considerado como uma descoberta de excepcional importância, autêntica conquista da ciência e da filosofia. Galileu demonstrara que muitas das afirmações aristotélicas eram falsas, abalando, desse modo, todo o edifício científico do filósofo grego. Não tivera tempo, porém, para edificar novos princípios científicos sobre essas ruínas: grande parte desse trabalho foi realizado por seus discípulos e seguidores. Com a experiência do tubo que, cheio de mercúrio e invertido num recipiente do mesmo líquido, fica cheio só até um nível de cerca de 76 centímetros, Torricelli colocou em novas bases a afirmação aristotélica de que a "natureza tem horror ao vácuo". Na verdade, o tubo de mercúrio fica parcialmente cheio, não por causa de razões misteriosas que levariam os corpos a preencher os vazios existentes, mas devido à pressão atmosférica. A experiência de Torricelli serviu para comprovar a sua existência e, simultaneamente, medir o seu valor. Mais tarde Pascal aprofundaria os estudos sobre o assunto, destruindo por completo as concepções aristotélicas dos opositores de Torricelli. Em 1648, na experiência de Puy-de-Dôme, demonstrou a diferença da pressão atmosférica ao nível do mar e nas elevações: "A natureza tem mais horror ao vácuo sobre as montanhas do que nos vales? Que todos os discípulos de Aristóteles acumulem o mais importante que haja nos escritos de seu mestre e de seus comentadores para explicar essas coisas, se puderem, pelo horror ao vácuo". A invenção do barômetro não constituiu porém um fato isolado. Torricelli estudou muitos problemas concernentes à mecânica dos fluidos e à hidráulica aplicada. Conseguiu encontrar uma regra que permite avaliar a velocidade com que a água sai de um orifício praticado na parede de um recipiente, quando é conhecido o desnível que medeia entre o orifício e a superfície livre do líquido. A descoberta de que essa velocidade é igual à que a água adquiriria, se caísse livremente no vazio de uma altura igual ao desnível, constitui, praticamente, uma conseqüência direta das experiências de Galileu sobre os movimentos sujeitos à ação da gravidade, mas também representa uma intuição do princípio da conservação da energia. Seus numerosos estudos de hidráulica não se limitaram unicamente à teoria. De fato, deve-se a ele o famoso estudo para o saneamento do vale do Chiana, contido no trabalho intitulado Sôbre o Curso do Chiana, publicado somente em 1768. A publicação contém, ainda, diversas observações sobre o movimento das águas. Muitos afirmam que Torricelli preferiu sempre fazer outras pessoas trabalharem nas suas experiências, quando estas requeriam manipulações complicadas. De fato, muitas das pesquisas a ele atribuídas foram, na realidade, conduzidas por Viviani. Isso, todavia, não diminui a personalidade do grande matemático, que as idealizou e dirigiu.Sua "preguiça" na realização de experiências não abrangia os trabalhos na óptica. Torricelli sabia construir instrumentos ópticos perfeitos, embora, estranhamente, nunca houvesse efetuado observações astronômicas, muito em voga na época. Assim, dizia que a sua residência, na praça do Duomo, não era, em absoluto, adequada às observações, uma vez que a cúpula de Brunelleschi (da Igreja de Santa Maria del Fiore) lhe impedia a visão do céu.Acredita-se que Torricelli tenha aprendido diretamente de Galileu a arte de fabricar lentes. Escrito por HeLeNiNH@,KeLLyNH@ y BiN@ às 17:05:31[] [envie esta mensagem] |
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FOTOS DE TORRICELLI Escrito por HeLeNiNH@,KeLLyNH@ y BiN@ às 16:55:54 [] [envie esta mensagem] |
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